主要工作业务支持 1.在西安外国语大学国际学院德国留学项目部，负责本科、硕士招生工作，办公室接待咨询学生及家长，推荐适合学生的团审、个审方案，指导学生德国学校及专业选择； 2.参加2017年曲江国际会展中心高考咨询会，负责展位现场咨询、项目介绍等工作，3天共接待咨询300余人次，留单200余人； 3.在西安外国语大学、西北大学、西安邮电大学、西安电子科技大学等高校筹办硕士招生项目说明会8次，累计到场人数200余人，联系沟通校方安排说明会场地，布置说明会现场，设置说明会抽奖环节，会后沟通意向学生，进行答疑； 4.筹备德语公开课及冷餐会，联系德语老师或外教准备公开课，邀约学生及家长参加公开课，接待到场学生及家长，负责各种活动现场摄影工作； 市场支持 5.负责各大学硕士招生前期市场调研工作，网络调研学校基本信息及学生情况，实地调研学校各学院、教室、宿舍等信息，便于后期市场宣传； 6.寻找大学宣传兼职，培训兼职主管，建立15至30人的兼职团队，安排兼职进行各项宣传工作，包括校园摊位宣传、宿舍发单页介绍宣传、海报横幅宣传，微信群、QQ群、朋友圈等网络宣传； 宣传支持 7.说明会前期设计单页、海报等宣传物料，根据各大学不同情况设计适合的宣传资料，突出项目优势，合作院校优势及专业优势； 8.负责联系沟通公司合作印刷厂，落实宣传物料印刷数量、完成时间及送货时间，定期清点宣传物料数量，缺货时及时沟通印刷店进行制作并送货； 9.定期进行网络宣传，包括贴吧、微信、QQ、微博等，定期上传说明会、公开课相关照片，进行图文宣传； 教学支持 10.负责本科生项目入学考试，包括笔试监考，英文面试题目设计，担任面试官，面试学生30余人； 11.负责本科二本线下班级12名学生的TestAS（德适考试）英语教学，涉及类比推理模块教学、英文题目解读、练习题及月考题出题、英语语法辅导、早晚自习跟班辅导、单词测试等； 12.负责本科二本线上班级7名学生的BEC Vantage（剑桥商务英语中级）教学，运用PPT演示、课堂情景对话、听力练习、课后作业等方式综合提高学生英语听说读写能力。

主要工作1. 日常办公事务处理：收发整理文件，接待访客500余人，电话答疑200余次。锻炼了待人接物及沟通能力； 2. 参与社会实践调研3次，内容涉及陕西养老服务体系建设和精准扶贫，覆盖200余名调研对象，完成调查问卷和电子数据的录入，撰写调研报告及心得体会。提高了写作能力，培养了良好的团队合作意识。

主要工作1. 运用简化技术英语进行飞机技术手册的编写及校对工作，工作量近10万字，翻译航空航天新闻近3万字。提高了技术类文本翻译水平，锻炼了高效工作的能力，承受一定工作压力； 2. 担任意大利方领导陪同口译和飞行模拟器产品展示会议口译50小时。提高了口译能力和跨文化交际能力； 3. 收集整理航空航天相关最新资讯，并进行汉英翻译以便领导查看，为公司寻找潜在客户。

主要工作1. 博士论文英译汉7K字："Local Government Innovation Diffusion in China: An Event History Analysis of a Performance-based Reform Programme"（中国地方政府创新扩散：绩效管理改革项目的事件史分析），作者：张攀，上海交通大学国际事务与公共关系学院讲师。 2. 博士论文汉译英12K字：环境约束性目标与污染物减排：一项准实验评估（Environmental Mandatory Targets an d Pollutant Reduction: a Quasi-experimental Assessment）,作者：张攀，上海交通大学国际事务与公共关系学院讲师。 3. 硕士生毕业论文摘要汉译英：大学教师工作沉迷对婚姻满意度、工作场所攻击行为和健康的影响的研究 - 以一所985大学为例（Research on the Influence of University Teachers’ Workaholism on Marital Satisfaction, Workplace Aggression an d Health——A 985 University as an Example），作者：赵星宇，西安交通大学公共管理学院硕士研究生 4. 本科生毕业论文摘要汉译英：浅析上市公司财务造假问题及防范措施——以雅百特为例（Analysis on Financial Fraud an d Its Preventive Measures of Listed Companies -Take Yabaite as an Example）

主要工作1. 前期准备：与同学合伙创建暑期初中补习班，制作并发放宣传单进行前期宣传，招募学生25人；综合考虑学生情况和经费预算，确定了合适的教学场地并布置教学设施。提高了项目管理技巧和组织协调能力； 2. 教学活动：教授词汇，语法，语音，应试技巧；布置、批改并讲解家庭作业；每周组织一次小测试。锻炼了演讲展示技能，提高了领导力和沟通能力，培养了耐心和责任感，锻炼了人际交往能力。